时间褪去了很多生命的气息和美丽的过程，但那张残酷的脸却一直在我的记忆中微笑。

那些春天的新绿感，热情地呼应着我的得与失的美好心态。

于是我走出了寒冷的冬天，想象着那年春天小草的梦，和我一样美丽甜蜜，春天的歌声和我们的心一样甜蜜，想象着春风吹过我的梦境，我感到一种说不出的幸福宁静的感觉。

在生命的流水中，我经历了很多风霜雨雪。当你我被感动的时候，我得到了很多祝福。

优美的弦乐，有一种温暖触动了我。是你的微笑点亮了我多彩的梦。

在你的微笑中奏出爱的心，让生命擦肩而过。...

是的，在我的灵魂深处，我依然伫立在我们相遇的故乡，恋恋不舍。

我不断回顾自己，记忆就像一本日历。每天相处，我都在一遍一遍的想，没有任何理由。

答案和猜测一样多，但没有一个是他给出的。

有多少次你在无边的沙浪浪涛中，在血色的夕阳中，寻找自己灵魂的真爱、家园和梦想，却有太多无奈的感情，像荆棘一样，无法采摘，刺痛对方的心，直到你彻底绝望、破碎、失落。

在我浪漫而真实的心中，有一种渴望，那就是举起生命的蜡烛，划着梦想的独木舟，踏上蜿蜒河流中的浪花。我希望美人鱼能和我一起去，那首渔歌能陪伴我。

教师节之际，我真的很感动，更准确地说，是被象征23颗心的野花感动了。

像往常一样骑车上学；相比之下，今天是教师节。

还没到学校，就看到学生小李站在学校门口看着我，心想，不会吧，肯定出事了。于是，我加快了马力。

当我骑到校园时，我听到一个熟悉的声音:“老师，你来了，请慢慢走。”“你怎么能走得慢呢？我本来怀疑今天有事。”我心里这么想，但还是答应了，用我一贯的话东拉西扯:“小李，你今天怎么到学校外面来了？”你完成今天的作业了吗？"

说话间，我们来到教室的窗前，只见班长比小头还小，探出窗外。“老师！不要往里面看！大家伙，去把老师的眼睛蒙上！”于是，我立刻被两个小“保镖”带到了教室门口。随着门的吱嘎声，我整齐地站了起来，20多个可爱的小脑袋站了起来。“你好，老师！教师节快乐！”声音响彻教室的每一个角落，钻进了我的心里。虽然我对这种情况视而不见，但今天的场面和样子不亚于迎接国家元首或外宾。我被眼前的一段惊呆了。这个时候，我只有激动。除了兴奋我还能做什么？我呆在门口，半张着嘴，睁大着眼睛。大脑缺氧，喉咙发紧，鼻子发酸，紧紧眨着眼睛恢复神智。这时，班长的声音又响了，“请我们班的漂亮姑娘为我们今天的主角——亲爱的赵老师献花！”在雷鸣般的掌声中，那三个可爱的美少女与我面对面，甜美的笑容让她们更加可爱。我冲过去迎接他，双手接过这个沉甸甸的礼物，眼泪再也不听话，直流下来。此时，我仿佛失声了，什么也说不出来，什么也做不了。我花了很长时间才放慢速度，示意孩子们坐下。

面对眼前这么可爱的孩子，我想起了我那不太阳光的一幕:那是去年，六一前两天。这是一个温和的早晨，像往常一样，给孩子们批改作业。批完了，发现有一个作业又乱又脏(像以前一样)，让人头疼。但是我的心情有点阳光，因为昨天下了小雨，所以昨天的小雨变成了今天的大雨。我大声喝道:“A，你这叫作业？”就是一锅粥！“还没等A反应过来，我就看到一张纸从作业本的母体中分离出来，随着书的腾空而起，飞向了他。我看到孩子委屈地拿起自己的作业本，一双泪眼怯怯地看着我。另外两打对子也太低，无法面对。此时，我似乎有一种发泄过后的快感，杀鸡给猴看，为自己的震惊沾沾自喜。

今天，在我的节日前两天，也是我和孩子之间，但孩子们是那么的包容，活泼可爱，仿佛昨天的伤痛已经被时间的雨水冲刷，今天依然天真烂漫，灿烂辉煌。这时候我在胡思乱想，望着现在，回忆着过去，心里翻江倒海，五味俱全。谁内心是无私的？是孩子们，是我们可爱的孩子们！

今天，扪心自问，反省自己，调整我的气压计，让这些可爱的二十多岁的花朵，在适宜的温度、充足的水分、明媚的阳光下，健康成长，成为成年人。